上帝创造语言是为了与他的创造物交流。当我们聆听他的声音，阅读他的话语时，神向我们揭示了他的本性和他对人类的完美计划。
当我们用语言或文字向神表达我们的想法时，我们对他的作为表示感谢，并寻求他的干预。通过听和说，我们与他人分享喜乐、挣扎和神的真理。
学习第二语言可以拓宽我们对上帝世界的看法，通过词汇和语法揭示文化价值。它打开了通往新视野的大门，加深了我们对生命和造物主的理解。通过语言，我们与他人、文学和我们自己之外的经历接触，扩展了我们对生活、环境和上帝的看法。
西班牙语1
作为西班牙语的入门课程，我们着重于词汇的建立，涵盖了介绍、学校、时间、运动、天气、旅行、家庭和食物等主题。我们只使用现在时，学习规则动词和不规则动词的变化。学生学习用西班牙语祈祷，并在每个单元结束时背诵圣经经文。只要有可能，我们会邀请嘉宾演讲，特别是在有机会的时候到西班牙语国家的传教士。
西班牙2
西班牙语II以西班牙语I为基础，增加了与购物、服装、观光、宠物、家庭责任、写信、假期、身体部位和洗漱用品有关的词汇。动词时态扩展为一般时、未完成时、现在进行时和祈使时。西班牙语祈祷扩展到包括同学的祈祷请求，并且在每个单元结束时背诵圣经经文。
西班牙3
西班牙语III以西班牙语II为基础，增加了有关计算机、技术、工作、汽车、政治、家庭、旅行和圣经的词汇。动词时态扩展为将来时、条件时态、四个完成时和虚拟语气。继续祷告和背诵圣经。
西班牙4
西班牙语四级是在西班牙语三级的基础上建立的，但更强调口头表达能力。扩充词汇量，回顾以前的动词时态，更深入地学习虚拟语气。我们会朗读各种短篇文学选集，但我们的主要目标是让每个学生都能用西班牙语见证和分享福音。那些觉得准备好并希望参加5月份的AP考试的人可以这样做。